Gli obiettivi saranno eliminati dall’anno accademico 2025/26Katie Kasperson
L’Università di Cambridge è pronta ad eliminare gli obiettivi di ammissione alle scuole statali nel suo ultimo piano di accesso, Università può rivelare.
In una riunione aperta online tenutasi il 4 marzo, i rappresentanti dell’Università di Cambridge hanno affermato che “non esiste alcuna proposta di stabilire un obiettivo formale in base al tipo di scuola” per il suo futuro Piano di accesso e partecipazione (APP).
La decisione è stata presa dall’Università a causa del cambiamento delle linee guida dell’Ufficio per gli studenti (OfS), che ora è “più interessato” a fattori individuali, come circostanze socio-economiche e disabilità, piuttosto che alle statistiche scolastiche, hanno affermato i funzionari.
L’APP è attualmente in fase di bozza. Dovrebbe essere presentata a giugno 2024 e riguarderà gli anni accademici che vanno dal 2025-26 al 2028-29.
Nel suo precedente piano di accesso per il 2020-2025, l’Università aveva stabilito che gli studenti con istruzione statale avrebbero dovuto costituire il 69,1% della coorte entro il 2024-2025.
Nel webinar, a cui hanno partecipato il prorettore per l’istruzione, il professor Bhaskar Vira, e il responsabile dell’ampliamento della partecipazione, Tom Levinson, i funzionari hanno discusso il nuovo Piano di accesso e partecipazione (APP).
Il piano descrive in dettaglio “l’accordo dell’Università con l’Ufficio per gli studenti” (OfS) e stabilisce cosa verrà fatto per “affrontare le barriere all’uguaglianza di opportunità durante tutto il ciclo di vita degli studenti universitari”.
Il piano di quest’anno si concentra sugli studenti provenienti da contesti socioeconomici svantaggiati, dalle regioni sottorappresentate del Paese, dalle etnie sottorappresentate e su coloro che hanno diritto ai pasti scolastici gratuiti.
Tuttavia, l’Università non ha stabilito alcun obiettivo per le ammissioni in base alla tipologia di scuola per il nuovo piano, che si estende fino al 2029.
Alla domanda se il tipo di scuola sarebbe stato preso in considerazione nel piano, Martin Thompson, direttore delle ammissioni universitarie, ha risposto ai partecipanti che non ci sarebbe stato un obiettivo formale per il tipo di scuola.
L’incontro aperto al pubblico, a cui hanno partecipato oltre 100 persone, ha anche rivelato l’intenzione di aumentare le iscrizioni dalle aree sottorappresentate del Regno Unito, come il Nord Ovest, le West Midlands, il Sud Ovest e il Galles.
Il vice-cancelliere di Cambridge, Deborah Prentice, ha recentemente incoraggiato gli studenti del Nord Ovest a presentare domanda a Cambridge, ammettendo di essere preoccupata per il fatto che le ammissioni fossero “sbilanciate” verso Londra e il sud-est dell’Inghilterra.
Il piano, che mira a supportare studenti e laureati attuali e futuri, è regolamentato dall’OfS, che prevede un’attenzione “sui gruppi di studenti sottorappresentati a Cambridge”.
Tuttavia, il tipo di scuola non è una caratteristica normalmente utilizzata dall’OfS o contenuta nel suo set di dati di accesso e partecipazione.
Nel ciclo di ammissioni del 2022, Cambridge ha accettato il 72,9% di studenti provenienti da scuole statali e il 27,1% da scuole indipendenti.
Secondo i dati del censimento del 2023 dell’Independent Schools Council, circa il 5,9% degli studenti del Regno Unito frequenta un’istruzione privata.
Ciò avviene dopo che l’università è stata recentemente criticata per aver presumibilmente discriminato uomini bianchi che hanno ricevuto un’istruzione privata, secondo il vice-cancelliere della Buckingham University.
Il professor James Tooley ha affermato che l’Università di Cambridge sta cercando attivamente di ridurre il numero di “maschi bianchi più ricchi”.
Un portavoce di Cambridge ha affermato: “L’Università continuerà a tenere in considerazione il livello di istruzione del candidato, in particolare se proviene da una scuola che non ha ricevuto molte domande di ammissione a Cambridge”.
“L’APP è in fase di stesura al momento e sarà soggetta a ulteriori discussioni in merito all’università universitaria. Tuttavia, la considerazione del tipo di scuola di un candidato in isolamento non è un fattore che l’Office for Students si aspetterebbe di vedere come un obiettivo specifico nel piano di accesso e partecipazione”, hanno aggiunto.
