Mette Anwar-Westander, CEO e fondatrice di Disabled Student’s UK, ha descritto il rapporto come un “quadro piuttosto desolante”Louis Ashworth con il permesso per Varsity
L’Università di Cambridge è stata classificata come la peggiore università del paese per il supporto fornito agli studenti disabili in un rapporto Access Insights pubblicato da Disabled Students UK.
La ricerca ha rilevato che uno studente con disabilità su quattro ritiene che Cambridge non abbia soddisfatto adeguatamente le sue esigenze.
Questi risultati sono stati compilati da un sondaggio che ha utilizzato le risposte di oltre 1.200 studenti in 80 università del Regno Unito, di cui quattordici hanno generato risposte sufficienti per un confronto diretto. Il rapporto ha valutato le università in base a sette categorie che vanno dall’accesso ai corsi all’atteggiamento del personale e alle modalità degli esami.
Alla domanda se ritenessero di poter accedere al corso su un piano di parità, solo il 27% degli studenti di Cambridge con disabilità dichiarata ha risposto sì, rispetto al 37% a livello nazionale.
Il 37% ha riferito di casi in cui il personale li ha fatti sentire non benvenuti a causa della loro disabilità, mentre la media nazionale era del 25%.
L’Università ha raggiunto la media della percentuale di studenti che ritengono di poter parlare con un membro del personale sui problemi di accessibilità, e ha ottenuto risultati superiori alla media per quanto riguarda il sentimento della comunità e la fornitura di materiali relativi ai corsi, come lezioni registrate per studenti disabili.
Cambridge è stata criticata in precedenza per non aver fornito un adeguato sostegno alla disabilità ai suoi studenti, con Sidney Sussex accusato di aver “costretto” uno studente disabile a alloggiare in un alloggio privato all’inizio di quest’anno, dopo che il College non era riuscito a fornire una stanza adeguata per tutti i suoi studenti. grado.
Più recentemente, l’Università ha tagliato i finanziamenti per le diagnosi di ADHD e autismo, a causa delle richieste sul suo fondo di supporto medico che era a “un livello insostenibile”.
Mette Anwar-Westander, CEO e fondatrice di Disabled Students UK, ha descritto il rapporto come un “quadro piuttosto desolante”.
A queste preoccupazioni ha fatto eco Anna Araya Cardoso Munt, laureata a Cambridge e fondatrice della University ADHD Society, che ha affermato che “l’aiuto disponibile non è affatto ben segnalato” e che “il supporto è molto variabile a seconda di come sei abbinato”. con chi è il tuo tutor, chi è il tuo supervisore”.
“E penso che in parte sia questo il motivo per cui è in grado di continuare, perché se tutti gli studenti che hanno bisogno di quel supporto potessero accedervi, il sistema ne sarebbe sopraffatto”, ha aggiunto.
Un portavoce dell’Università di Cambridge ha dichiarato: “Prendiamo sul serio le opinioni dei nostri studenti disabili. La dimensione del campione di 138 persone per questo sondaggio rappresenta solo il 2% degli studenti disabili di Cambridge.”
“Conduciamo regolarmente sondaggi con una partecipazione più elevata e rivediamo continuamente la nostra offerta per gli studenti disabili. Ci impegniamo a rispondere al feedback e a garantire parità di accesso all’istruzione e all’esperienza a Cambridge”, hanno continuato.