Il nuovo framework ha evidenziato l’importanza dell’apprendimento delle lingue rimanendo uno “sforzo umano”Amika piplapure per varsity
La Cambridge University Press & Assessment ha istituito un nuovo quadro che ritengono possa garantire l’uso etico dell’IA nell’apprendimento delle lingue.
Focalizzato attorno a sei principi chiave, il quadro suggerito del documento mira a garantire che l’uso dell’IA nell’apprendimento delle lingue possa portare benefici agli studenti di inglese, in quanto fare questo insegnamento deve usare un “approccio incentrato sull’uomo”.
Il dott. Nick Saville, direttore della leadership del pensiero presso la Cambridge University Press & Assessment e coautore del documento, ha dichiarato: “Nonostante gli enormi benefici che l’IA può portare, senza un quadro etico in atto, rischia di perdere credibilità e fiducia delle persone”.
L’articolo ha sottolineato che gli standard degli esaminatori umani devono essere soddisfatti. Questi standard richiedono ai fornitori di test di raccogliere prove vigorose per mostrare come i punteggi di intelligenza artificiale soddisfano gli stessi standard di esaminatori umani altamente qualificati ed esperti.
L’obiettivo dichiarato dell’azienda è quello di rafforzare la fiducia delle persone nell’uso dei sistemi di intelligenza artificiale e aiutare a confermare che l’uso dell’IA rimane giusto e inclusivo e dà la priorità alla sicurezza, alla privacy e al consenso.
“La rapida adozione dell’IA nell’apprendimento e della valutazione delle lingue in inglese può offrire benefici significativi per studenti, insegnanti e istituzioni di tutto il mondo, ma è fondamentale che sia consegnato eticamente”, spiega ulteriormente il dott. Nick Saville.
“I sei principi che abbiamo definito aiuteranno a fornire soluzioni efficaci di apprendimento e valutazione delle lingue basate sull’intelligenza artificiale.
“Concentrandoci sul mantenere un essere umano nel ciclo e mantenendo standard robusti, possiamo ritagliarci un futuro in cui insegnanti e studenti si sentono al sicuro e autorizzati a utilizzare nuove tecnologie per raggiungere il loro potenziale”, ha continuato.
L’organizzazione ha commentato che “la privacy e il consenso dei dati non sono negoziabili”. Tutte le parti coinvolte devono essere chiaramente informate su quali dati vengono raccolti e su come verranno utilizzati.
Inoltre, il nuovo framework ha evidenziato l’importanza dell’apprendimento delle lingue rimanendo uno “sforzo umano”. L’esperienza umana di acquisizione e utilizzo delle lingue non può essere sostituita, l’esperienza di apprendimento dovrebbe essere migliorata solo attraverso l’IA.
Un essere umano deve sempre supervisionare l’uso dell’intelligenza artificiale per garantire la responsabilità per conto dei fornitori di test per consentire la correzione in cui è necessaria la supervisione, la chiarezza o una correzione per garantire il controllo di qualità.
Sono state anche coperte domande etiche sulla sostenibilità. L’intelligenza artificiale agisce non solo come uno strumento digitale, ma anche come fisico, con i costi ambientali del mondo reale a causa dell’IA che utilizza grandi quantità di potenza di elaborazione ad alta intensità di energia.
La Cambridge University Press & Assessment ha affermato che “l’impatto ambientale dell’uso dell’IA deve essere tenuto presente quando si considera come l’IA dovrebbe essere sviluppata o utilizzata”.
“Per mantenere elevati standard nell’apprendimento e nella valutazione, dobbiamo costantemente mettere gli studenti al primo posto. L’IA offre un mondo di possibilità, ma con ciò è responsabilità di assicurarsi che le soluzioni siano etiche, di alta qualità e accessibili”, ha aggiunto Francesca Woodward, direttore generale globale, inglese, presso la Cambridge University Press & Assessment.
“L’uso dell’IA nell’istruzione non ha una regolamentazione costante, il che significa che, come settore, abbiamo la responsabilità di sostenere l’innovazione con integrità. Abbiamo definito questi principi per fornire un quadro basato sulla ricerca che incoraggiamo gli altri ad scegliere di adottare”, ha continuato.
