L’autrice del rapporto, Charlotte Armstrong, ha attinto alle sue esperienze di lavoro come ufficiale di collegamento scolastico presso il Queens’ Ryan Teh per Varsity
Secondo un nuovo rapporto dell’Higher Education Policy Institute (HEPI), i sistemi collegiali rendono il processo di ammissione a Oxbridge “ingiusto” per i candidati, gli insegnanti e le scuole.
Il rapporto, intitolato ‘Più giusto per tutti: verso un modello centralizzato di ammissione e accesso a Oxford e Cambridge”, evidenzia le disparità nell’ampliamento dei finanziamenti per la partecipazione e nelle pratiche di ammissione tra i college, compresi i requisiti di accesso e i processi di colloquio.
Utilizzando i dati sulle richieste di libertà di informazione, l’HEPI ha scoperto che alcuni college stanziano fino a 12 volte più finanziamenti per ampliare la partecipazione rispetto ad altri.
Sebbene Oxford e Cambridge conducano entrambe iniziative organizzate a livello centrale, tra cui il programma BeUNIQ di Oxford e il programma Apply: Cambridge, la maggior parte del lavoro di sensibilizzazione è ancora organizzato dai singoli college.
L’analisi dell’HEPI suggerisce che questo decentramento porta a una copertura non uniforme delle aree geografiche attraverso programmi di sensibilizzazione. Mentre ogni distretto di Londra è collegato a un college di Cambridge, un singolo college, il Corpus Christi, è responsabile delle attività di sensibilizzazione per l’intera Irlanda del Nord.
Il rapporto ha inoltre rilevato che i team di accesso sono spesso piccoli rispetto alle aree geografiche che dovrebbero coprire. Gonville e Caius, ad esempio, è assegnato a sette distretti di Londra, oltre a supervisionare le attività di sensibilizzazione per l’Hertfordshire e il Norfolk.
Il rapporto dell’HEPI rileva inoltre che, sebbene sia Oxford che Cambridge dispongano di piani di accesso e partecipazione, i singoli college non sono legalmente vincolati da essi.
Una volta che gli studenti arrivano a Cambridge, anche il sostegno finanziario varia notevolmente. Mentre Lucy Cavendish offre agli studenti una borsa di studio per l’affitto fino a £ 1.500, il Trinity College fornisce il doppio di tale importo, con sovvenzioni di mantenimento di £ 3.000 per gli studenti idonei al Cambridge Bursary Scheme.
Sulla base dei risultati del rapporto, l’HEPI sostiene una maggiore coerenza nei requisiti di ammissione e nei processi di colloquio. Il think tank raccomanda un sistema completamente centralizzato in cui l’università centrale gestisca i processi di ammissione a lungo termine. Nel breve termine, il rapporto sostiene la necessità di standardizzare i processi di ammissione tra i college.
Il rapporto propone inoltre un sistema in cui i colloqui verrebbero condotti da gruppi “interuniversitari” e i candidati verrebbero assegnati a un college solo dopo che è stata fatta un’offerta.
L’autrice del rapporto, Charlotte Armstrong, ha attinto alle sue esperienze di lavoro come ufficiale di collegamento scolastico presso il Queens’ College per produrre il rapporto. Armstrong ha affermato che una comunicazione più forte tra le università potrebbe ridurre le duplicazioni nel lavoro di sensibilizzazione e rendere più efficaci le campagne di ampliamento della partecipazione.
