Il tavolo Tompkins è la classifica annuale dei college per rendimento accademicoRyan Teh per varsity (modifiche fatte)
Il Trinity College ha mantenuto la sua posizione di più accademico Cambridge College nel tavolo Tompkins di quest’anno, estendendo il suo vantaggio sul Cristo’s College.
La tabella, fondata nel 1981 dallo studente di matematica Peter Tompkins, classifica ogni college in base alla performance dell’esame dei suoi studenti universitari.
Non affiliato formalmente con l’Università di Cambridge, Tompkins utilizza un sistema basato sui punti, con ogni primo ricevendo cinque punti, ciascuno 2: 1 che riceve tre, ciascuno 2: 2 che riceve due e ciascuno 3 ° che ne riceveva uno.
I risultati di quest’anno, condivisi esclusivamente con Varsity, Cement Trinity’s Status di college più alto, battendo Christ’s di 1,65 punti percentuali.
Questo segna l’ampliamento del suo vantaggio dal 2024, quando ha messo in scena il college rivale al primo posto per la prima volta dal 2018 di soli 0,02 punti percentuali.
Prima del periodo di dominio di Cristo tra il 2018-2024, quando è arrivato per primo in ciascuno di quegli anni, Trinity aveva superato il tavolo costantemente tra il 2011 e il 2017. Trinity ha la più alta dotazione di qualsiasi Oxbridge College, che ha superato £ 2 miliardi a partire dal 2023.
Uno studente di Cristo ha detto Varsity: “Anche se Christ’s è noto per il suo rigore accademico, sento che il college è un ambiente molto favorevole e tutti sono lì per aiutarsi a vicenda.”
Il resto delle prime cinque di quest’anno è composto da Selwyn, Churchill e Queens, che sono migliorate nelle loro classifiche del 2024. Nel tavolo dell’anno scorso, si sono classificati rispettivamente al quinto, sesto e settimo.
Tuttavia, due delle prime cinque dell’anno scorso hanno subito cadute significative, con Corpus Christi e Pembroke che cadono dal terzo e quarto posto al tredicesimo e quattordicesimo.
Il vicepresidente del Comitato Junior Parlour di Pembroke ha dichiarato: “La forte reputazione accademica di Pembroke è solo una piccola parte di ciò che rende il college così grande, ad esempio, l’attenzione del college sul welfare e l’esperienza degli studenti è cresciuta in modo massiccio negli ultimi anni, con investimenti entusiasmanti come la Coppa della comunità e le nuove attrezzature musicali.
“Personalmente credo che concentrarsi troppo sulle differenze tra le università e le piccole differenze nelle loro esibizioni accademiche non sia utile, in quanto toglie ciò che rende un unico college e crea ancora più pressione in un ambiente già brutale”, hanno continuato.
Uno studente di Corpus ha detto Varsity Che sebbene il calo sia sembrato “pazzo, alcuni di noi non hanno avuto il miglior sistema di supporto”.
I cinque inferiori sono rimasti in gran parte invariati. Homerton ha preso il posto finale, con solo il 18% degli studenti assegnati a primati, sotto Girton e King’s.
Uno studente di Homerton ha detto Varsity che “il nostro college in genere viene coinvolto in molte società” e spinge gli studenti a “eccellere nelle competenze e nelle esperienze al di fuori della tua laurea”.
Wolfson ha fatto una sorprendente salita per i college di studenti maturi tipicamente di basso rango, saltando da nove posti dal 22 al 13 °. Nel frattempo, Hughes Hall ha concluso il suo incantesimo ai piedi del tavolo, posizionando il 23 ° nella classifica.
Il tavolo è stato criticato dagli studenti in passato: nel 2018, l’Unione degli studenti (SU) ha denunciato la metodologia del tavolo, che secondo lui riflette “il peggio della cultura accademica qui a Cambridge”.
Il tavolo di quest’anno arriva dopo che Oxford ha demolito il loro equivalente tavolo Norrington nel 2024, a seguito di una conferenza dei college che lo ha trovato “non adatto allo scopo”.
Ciò ha seguito un rapporto che ha trovato una “correlazione diretta” tra ricchezza universitaria e alta classifica sul tavolo.
A differenza del tavolo Tompkins, i punteggi Norrington erano stati pubblicati ufficialmente dall’università fino al 2022.
La tabella 2025 arriva anche in mezzo a una più ampia revisione del carico di lavoro lanciato dalla SU, lavorando a fianco dell’università, dopo che la SU ha riscontrato che il 59% degli studenti sperimenta problemi di carico di lavoro.
La revisione dell’insegnamento, approvata a maggio, ha formulato diverse raccomandazioni affermando di affrontare la “cultura del sovraviene” attraverso il cambiamento “sistemico”.
