Le aree di interesse del programma includono modelli di grandi dimensioni come Chat GPTAnnabel Davis per varsity
L’Università di Cambridge gestisce “cliniche di intelligenza artificiale” per accademici e studenti nel tentativo di consentire una “nuova ondata di scoperta scientifica” attraverso l’uso di strumenti di intelligenza artificiale.
Le cliniche, che sono state recentemente introdotte sul sito dell’hub West dell’università, sono progettate per aiutare accademici e studenti che hanno “pensato di usare l’IA” nelle loro ricerche ma “non so dove iniziare”, insieme all’utilizzo dell’IA per risolvere i “problemi di ingegneria”.
Ciò accade mentre l’università sta tentando di esplorare i potenziali usi dell’IA nel mondo accademico attraverso il suo programma accelerato per la scoperta scientifica, che ha formato oltre 2.000 ricercatori sul modo migliore di utilizzare l’IA nel lavoro accademico.
Le aree di interesse del programma includono modelli linguistici di grandi dimensioni come Chat GPT, che sono stati descritti come “notevoli possibilità di accelerare la scoperta scientifica” se usate in modo responsabile da studenti e accademici.
Tuttavia, non tutti i dipartimenti di Cambridge hanno dato il benvenuto all’IA, con la facoltà di HSPS che torna agli esami di persona l’anno scorso dopo che “troppi” studenti hanno usato la chat GPT nelle loro valutazioni online.
Nel marzo 2024, la facoltà di HSPS ha anche emesso una lettera aperta esortando gli studenti a non utilizzare l’intelligenza artificiale generativa, avvertendo che potrebbe “derubarti dell’opportunità di imparare”. Hanno sottolineato che presentare il testo generato come proprio costituirebbe una cattiva condotta accademica.
Ciò ha coinciso con l’università che introduce una categoria “AI” per la cattiva condotta accademica, dopo tre casi di negligenza sono stati collegati all’uso dell’intelligenza artificiale per la prima volta l’anno scorso.
Commentando questi cambiamenti, un portavoce dell’università ha dichiarato che le loro linee guida accademiche “sottolineano che gli studenti devono essere gli autori del proprio lavoro” e sottolineare “linee guida rigorose” intorno all’IA. Questi commenti sono arrivati due anni dopo che Bhaskar Vira ha dichiarato che Bhaskar Vira ha dichiarato che Bhaskar Vira non era “sensato” perché “dobbiamo riconoscere che questo è un nuovo strumento disponibile”.
Un 2023 Varsity Il sondaggio ha rilevato che quasi la metà degli studenti di Cambridge aveva usato AI per il lavoro universitario, con quasi un quinto che lo usava per compiti valutati come i corsi. L’università proibisce l’uso dell’IA nel lavoro valutato, classificandolo come cattiva condotta accademica, ma la guida per il lavoro non valutato varia in base al dipartimento
Parlando a Varsity, Katie Light, responsabile del programma del programma Accelerate per Scientific Discovery, ha dichiarato: “La clinica AI del programma offre consulenza di esperti agli studenti post -laurea dell’Università di Cambridge e ricercatori in tutta l’Università di Cambridge in tutte le fasi della pipeline di ricerca, dall’ideazione del modello. Il nostro team di ingegneri di apprendimento automatico può essere contattato attraverso il nostro sito Web in qualsiasi momento o attraverso eventi AI AI.
“Questi eventi sono organizzati in collaborazione con dipartimenti in tutta l’università per collegare i ricercatori con le competenze della clinica attraverso una discussione faccia a faccia. Finora, la clinica ha supportato oltre 200 ricercatori di 40 dipartimenti e abbiamo gestito 35 sessioni di AI Café”, ha continuato.
